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來(lái)源：南寧市教育局 作者：南寧市教育局
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，南寧市教育局深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、自治區(qū)教育廳2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)有關(guān)精神和“停課不停學(xué)”的工作部署，在市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極作為，攻堅(jiān)克難，主動(dòng)承擔(dān)廣西中小學(xué)“空中課堂”項(xiàng)目，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌謀劃、資源調(diào)配，組織籌劃做好“空中課堂”各學(xué)段、各學(xué)科的設(shè)計(jì)及錄制工作，并做好全市128萬(wàn)中小學(xué)師生線(xiàn)上教育教學(xué)指導(dǎo)工作。
截至5月15日，在南寧市中小學(xué)第三批開(kāi)學(xué)復(fù)課（5月18日）之際，我局圓滿(mǎn)完成“空中課堂”優(yōu)秀課例的錄制，共有1513名教師、250名技術(shù)人員參與錄制工作，使用錄播教室111間，播出12個(gè)年級(jí)20門(mén)學(xué)科2095節(jié)優(yōu)秀課例，全區(qū)點(diǎn)擊量達(dá)15.2億次，全區(qū)點(diǎn)播人數(shù)達(dá)3.42億人次，取得良好的社會(huì)效果，得到了自治區(qū)、南寧市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。
一、主要特點(diǎn)
我市“空中課堂”優(yōu)秀課例錄制工作總體來(lái)說(shuō)，呈現(xiàn)“早、快、全、精、新、好”六個(gè)特點(diǎn)。
（一）早：抓好頂層設(shè)計(jì)，謀劃早、啟動(dòng)早。
我局及時(shí)謀劃并正式啟動(dòng)“空中課堂”優(yōu)秀課例錄制工作，1月28日市教科所下發(fā)《南寧市教育科學(xué)研究所關(guān)于選聘優(yōu)秀教師錄制“空中課堂”優(yōu)秀課例的通知》，對(duì)錄制的學(xué)段學(xué)科及錄課教師的條件、疫情防控的要求進(jìn)行明確規(guī)定。市現(xiàn)代教育技術(shù)中心成立技術(shù)團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌錄制場(chǎng)地器材，嚴(yán)把播出課程質(zhì)量關(guān)，盡可能讓錄制的每一節(jié)課都能達(dá)到高清電視的播放要求。
（二）快：抓好溝通協(xié)調(diào)，上線(xiàn)快、傳播廣。
2月3日全市高中和初中畢業(yè)班課程即率先上線(xiàn)試播，2月10日所有學(xué)段課程上線(xiàn)播出，供全區(qū)中小學(xué)生點(diǎn)播觀看學(xué)習(xí)。我局積極拓展媒體渠道，為了保證全市乃至全區(qū)師生可以流暢觀看課堂直播與回看，市現(xiàn)代教育技術(shù)中心積極協(xié)調(diào)各方資源，通過(guò)電視端、電腦端、手機(jī)端等多個(gè)觀看場(chǎng)景面向全區(qū)師生開(kāi)放，開(kāi)通了包括廣電網(wǎng)絡(luò)、電信和聯(lián)通IPTV、移動(dòng)魔百和電視機(jī)頂盒、南寧教育云平臺(tái)、廣西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)、廣西日?qǐng)?bào)社廣西云客戶(hù)端等13個(gè)平臺(tái)，多渠道滿(mǎn)足學(xué)生在家不同的收看習(xí)慣，供全區(qū)800萬(wàn)中小學(xué)生免費(fèi)觀看學(xué)習(xí)。努力做到最大程度覆蓋所有師生，保障觀課體驗(yàn)。
（三）全：抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，全學(xué)段、全學(xué)科覆蓋。
“空中課堂”優(yōu)秀課例錄制涉及小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、美術(shù)、音樂(lè)、體育、思想品德、心理健康、德育等20個(gè)學(xué)科。
（四）精：抓好質(zhì)量監(jiān)控，精心設(shè)計(jì)課程、精準(zhǔn)研判學(xué)情。
市教科所各學(xué)科教研員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，周密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，設(shè)計(jì)課程的總體框架，組織指導(dǎo)優(yōu)秀教師錄課，做到“一個(gè)統(tǒng)籌，兩個(gè)分別”?！耙粋€(gè)統(tǒng)籌”是指統(tǒng)籌規(guī)劃，力求線(xiàn)上線(xiàn)下課程無(wú)縫銜接。以高三為例，在無(wú)法預(yù)知疫情何時(shí)結(jié)束的情況下，教研員對(duì)學(xué)科二輪復(fù)習(xí)備考課程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，力求線(xiàn)上線(xiàn)下備考無(wú)縫銜接?！皟蓚€(gè)分別”一是指分塊突破，力求實(shí)現(xiàn)課程序列化、體系化，制定一整套適應(yīng)高三二輪復(fù)習(xí)的課程內(nèi)容；二是指分層實(shí)施，力求達(dá)到從市級(jí)到校級(jí)課程實(shí)施的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為保證課程質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)市縣校三級(jí)審核制度，以學(xué)生聽(tīng)得懂、跟得上、學(xué)得會(huì)、有收獲為原則，通過(guò)備課組、教研組、中心組三層管理審核機(jī)制，對(duì)每一節(jié)“空中課堂”的教學(xué)設(shè)計(jì)、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容安排、教師的教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真審核。
（五）新：線(xiàn)上線(xiàn)下融合，實(shí)現(xiàn)教育模式創(chuàng)新。
“空中課堂”優(yōu)秀課例的錄播，學(xué)生可不受時(shí)間和空間限制，足不出戶(hù)，使用平板、電腦或手機(jī)就能進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，是中小學(xué)智慧校園的一次嘗試，為進(jìn)一步加大教育現(xiàn)代化步伐，推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的公平共享提供了經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了教育治理體系的構(gòu)建和教育治理能力的增強(qiáng)。新的教育模式，為全區(qū)智慧課堂、智慧教學(xué)提供了“南寧模式”。
（六）好：抓好媒體宣傳，社會(huì)反響效果好。
“空中課堂”開(kāi)課至今，倍受業(yè)內(nèi)稱(chēng)贊，高質(zhì)量“空中課堂”也贏得了全區(qū)社會(huì)各界，尤其是教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。從1月29日至今，市教育局、市教科所通過(guò)微信公眾號(hào)推出“空中課堂”優(yōu)秀課例錄課教師風(fēng)采錄25期，推介教研員1人，推介錄課教師44人，推介錄課團(tuán)隊(duì)5個(gè)。市教科所還向上級(jí)部門(mén)推介了農(nóng)學(xué)寧、王小蘭等4名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。我市“空中課堂”優(yōu)秀課例錄制工作被人民網(wǎng)、廣西新聞網(wǎng)、廣西日?qǐng)?bào)、南寧日?qǐng)?bào)等十幾家媒體報(bào)道，引起社會(huì)的廣泛好評(píng)。市委教育工委書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記汪述斌表示，南寧市搭建“空中課堂”，匯聚全市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋全區(qū)，好評(píng)如潮，體現(xiàn)了疫情危重時(shí)期首府教育的示范帶頭作用，以及市教科所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的執(zhí)行力和廣大一線(xiàn)中小學(xué)名師的作為！
二、取得的經(jīng)驗(yàn)
本次“空中課堂”優(yōu)秀課例錄制工作時(shí)間緊，要求高，任務(wù)重，但是任務(wù)能夠順利、高質(zhì)量地完成，主要得益于以下五個(gè)方面的保障：
（一）參與錄課工作的教師榮譽(yù)高、責(zé)任心強(qiáng)。
參與錄課的教師均為自愿參加，既有正高級(jí)、特級(jí)教師，也有南寧市教壇明星、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手等。他們師德高尚、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、精益求精，確保每一節(jié)課都精彩，不僅讓學(xué)生在疫情期間“停課不停學(xué)”，還做到居家學(xué)習(xí)“坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得好”。
（二）備課、研課、錄課分級(jí)管理工作把關(guān)嚴(yán)。
教科所各學(xué)科教研員組織全市學(xué)科中心組教師按年級(jí)組織成立備課指導(dǎo)專(zhuān)家組與錄課教師共同研課、備課，同心協(xié)力，為廣大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)資源和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。錄課教師所在學(xué)校也成立以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的錄課保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專(zhuān)人協(xié)助錄像及剪輯，指導(dǎo)錄課教師所在學(xué)科組采取有效方式集體備課，配合錄課教師按時(shí)高質(zhì)完成錄課工作。
（三）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮先鋒模范作用。
在“空中課堂”錄制過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，各司其職。市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，凝心聚力，團(tuán)結(jié)全體教育系統(tǒng)職工干部擔(dān)當(dāng)作為。分管領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)，耐心指導(dǎo)，做好協(xié)調(diào)。教科所所長(zhǎng)每天及時(shí)回應(yīng)推進(jìn)解決備課、錄課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，書(shū)記抓好單位值守、疫情防控和宣傳工作，支部書(shū)記沖鋒在前，帶頭作為，黨員主動(dòng)承擔(dān)備課錄課指導(dǎo)工作任務(wù)。市現(xiàn)代教育技術(shù)中心成立“空中課堂”技術(shù)保障領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課程錄制組、課程審核組、網(wǎng)絡(luò)保障組、活動(dòng)宣傳組，先后有20名工作人員參與“空中課堂”錄課工作，其中黨員11人。錄課教師所在學(xué)校成立以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的錄課保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專(zhuān)人協(xié)助錄像及剪輯，指導(dǎo)錄課教師所在學(xué)科組采取有效方式集體備課研科，全力配合錄課教師按時(shí)高質(zhì)完成錄課工作。
（四）錄課場(chǎng)地及參與錄課的人員防疫工作到位。
對(duì)于參加錄課的教師和單位，強(qiáng)調(diào)抓好錄課場(chǎng)地及參與錄課的人員防疫防護(hù)工作。一方面，為了減少人員接觸，“空中課堂”優(yōu)秀課例錄制工作原則上在本校錄播室錄制。另一方面，要求錄課教師必須做好個(gè)人防疫防護(hù)，出門(mén)及進(jìn)出錄播教室必須佩戴口罩。要求各有關(guān)學(xué)校安排專(zhuān)人于本校錄播教室工作結(jié)束后每半天進(jìn)行一次消毒，條件允許的錄完一節(jié)課例消毒一次，確保市直屬學(xué)校20個(gè)專(zhuān)用錄播教室防疫工作井然有序，滴水不漏。
（五）未成年人心理健康輔導(dǎo)工作到位。
在抗擊疫情期間，為了幫助廣大中小學(xué)師生應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情期間的心理困擾，市教科所科研室全體黨員組建了南寧市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心熱線(xiàn)服務(wù)志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，每天分上午、下午、晚上分三個(gè)時(shí)間段，免費(fèi)接受師生的心理咨詢(xún)。截至5月19日，共接到熱線(xiàn)電話(huà)629個(gè)，咨詢(xún)接聽(tīng)數(shù)384個(gè)，與疫情有關(guān)的心理問(wèn)題68個(gè)，與疫情無(wú)關(guān)的心理問(wèn)題175個(gè)，與疫情有關(guān)的其他問(wèn)題38個(gè)，其他問(wèn)題103個(gè)。對(duì)來(lái)電提出的每個(gè)問(wèn)題，心理志愿者都耐心解答：屬于心理問(wèn)題的，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能幫助他們，讓他們調(diào)節(jié)非理性認(rèn)知，化解情緒困擾，并給予針對(duì)性的建議；屬于非心理問(wèn)題的，熱情地向他們推薦獲取正確信息的途徑。此外，他們還積極在南寧電臺(tái)和廣西婦聯(lián)家教平臺(tái)發(fā)表有關(guān)家庭教育的文章，提供相關(guān)音頻資源，供廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。市教科所在廣西“網(wǎng)上家教學(xué)堂”所作《如何避免家庭教育中的超限效應(yīng)》等兩篇文章被廣西婦聯(lián)官方微信“廣西女性”刊載。